2月11日，教育部、國家發改委、國家能源局聯合制定印發《儲能技術專業學科發展行動計劃（2020—2024年）》，目標為經過5年左右努力，增設若干儲能技術本科專業、二級學科和交叉學科，儲能技術人才培養專業學科體系日趨完備，本碩博人才培養結構規模和空間布局科學合理，推動建設若干儲能技術學院（研究院），建設一批儲能技術產教融合創新平臺，推動儲能技術關鍵環節研究達到水平，形成一批重點技術規范和標準，有效推動能源和能源互聯網發展。

邦力威三元鋰電池容量可以根據用戶的要求加工，專業定做鋰電池，鋰電池組
 

（二）深化多學科人才交叉培養，推動建設儲能技術學院（研究院）

1.創新儲能技術人才培養和科學研究的組織機制。加強資源整合、扶優扶強、支持，建立國家、地方、高校、企業四位一體的協同支持機制，支持有關高校依托現有的儲能相關科研平臺，推動建設儲能技術學院（研究院）。加強政策、編制、經費和物理空間的保障力度，積極支持儲能技術學院（研究院）創新組織機制，完善內部治理機構，提高人才培養和科學研究水平，激發創新活力。

2.加強高端儲能人才的培養和引進。深入推進儲能技術學院（研究院）評價考核制度改革，加快建設跨學科、綜合交叉的高水平創新團隊，匯聚學術聲望高、專業理論水平扎實、實踐教學經驗豐富的精英師資隊伍，大力培育儲能領域的戰略科技人才、科技領軍人才。支持儲能技術學院（研究院）承擔國家重大科技項目，大力培養引進青年骨干人才。加強對從事基礎性研究、公益性研究的拔尖人才和創新團隊的穩定支持。

（三）推動人才培養與產業發展有機結合，加強產教融合創新平臺建設

1.面向產業關鍵核心技術，建設儲能技術創新研究平臺，加快儲能技術的機理和材料創新研究。以攻克儲能領域儲熱/儲冷、物理儲能和化學儲能中存在的低容量、低集成度，以及分布式儲能等關鍵科學問題為目標，建設多學科交叉融合的儲能技術創新研究平臺。重點推進壓縮空氣儲能、化學儲能、各類新型電池、燃料電池、相變儲能、儲氫、相變材料等基礎理論研究，強化儲能技術的原始創新能力，為開發率、低成本、安全可靠的大規模儲能系統提供理論支撐。

2.面向產業應用發展，建設儲能技術應用研究平臺，推動儲能系統核心關鍵技術研究應用。聚焦制約和影響儲能產業發展的重大技術問題，重點圍繞新能源帶來的能源轉換、傳輸、利用和管理等環節中的挑戰，匯聚校企合力，建設校企融合的儲能技術應用研究平臺。加快可再生能源發電的并網儲能技術與系統、大規模集成儲能與應用、分布式儲能技術及系統優化、儲能技術規模化應用及管理等關鍵核心技術研究，形成新一代儲能技術體系并推廣應用。支持企業積極投入平臺建設，探索開展訂單式人才培養。

9月3日，西寧市至大通土族自治縣方向26公里處的“發旺攪拌站”，往日粉塵漫天、嘈雜喧囂的土地又恢復了往昔的寧靜與祥和。在接受整改之前，這個攪拌站不僅夜間生產噪音大，揚塵大，廢水還直接排入了北川河，對此，當地群眾意見很大。“不吵了，安靜了，也真的干凈了”，黃家寨鎮上趙家磨村村民馬興彪欣喜地告訴記者，“原本以為只是走走過場，關閉停產一下，沒想到卻是動了真格。”把的決策部署落到實處，把群眾的環保訴求扛在肩頭。